Cuento de Chejov: Reflexión y representación...

Pensar un nombre para el grupo:
Integrantes (nombre y apellido):
- Hacer un listado de los personajes. Describir algunas de sus cualidades.
-Objetos que aparecen en escena:
- Escenografía:
-¿Qué sucede en la historia?
- Realizar una breve opinión sobre el cuento.

Una vez que los alumnos debatieron sobre estos puntos, durante tres clases leímos el texto en voz alta y realizamos representaciones por grupo...